2024年5月15日星期三下午，数计学院成功举办了一场别开生面的经验交流会。本次活动特邀徐众老师对学习通平台的使用经验进行了深入交，同时邀请金作衡督导就课程思政的实践经验进行分享流。

徐众作为攀枝花学院的知名教师，一直致力于将现代教育技术与传统教学方法相结合，以提升教学质量和学生的学习体验。在本次交流会上，他详细介绍了在《太阳能热利用工程》课程中如何充分利用学习通平台的功能和特点，为学生提供更为便捷、高效的学习途径。

徐众首先对学习通平台的基本功能进行了概述，包括在线课程管理、作业布置与批改、互动交流等。他强调了学习通平台在提升课程互动性、促进师生交流方面的重要作用。接着，他结合自己在《太阳能热利用工程》课程中的实际使用经验，详细分享了如何通过学习通平台发布课程资料、组织在线讨论、进行在线测试等，以及如何利用平台的数据统计功能，及时了解学生的学习情况和反馈，从而调整教学策略，提升教学效果。

此外，徐众还分享了一些学习通平台使用的小技巧和注意事项，如如何设置合理的作业提交时间、如何鼓励学生积极参与在线讨论等。他强调，作为教师，要充分利用学习通平台的功能，为学生创造更多的学习机会和交流平台，激发他们的学习兴趣和积极性。

金作衡教授作为攀枝花学院的督导，一直致力于将思政元素融入专业课程的探索与实践。在交流会上，金教授首先回顾了近年来课程思政的发展背景，强调了在新时代背景下，专业课程与思政教育相结合的重要性。他结合自己作为督导期间听课的案例，详细阐述了如何在数学与计算机科学课程中巧妙地融入思政内容，不仅让学生在专业技能上有所提升，更在潜移默化中培养学生的社会责任感和国家认同感。

此次经验交流会的成功举办，不仅为数计学院的教师们提供了一个学习交流的平台，也进一步推动了学院在课程思政和教学信息化建设方面的发展。未来，数计学院将继续举办类似的活动，为教师们提供更多的学习机会和交流平台，共同推动学院的教学质量和科研水平不断提升。