根据《关于印发〈中共攀枝花学院委员会关于推进教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见〉的通知》（攀学院党〔2018〕138号）有关精神和工作要求，为培养造就一支高素质的教师党支部书记队伍，结合数学与计算机学院实际，经党委研究，特制定数学与计算机学院教师党支部书记“党建带头人、学术带头人”（以下简称“双带头人”）培育工作方案。

一、指导思想和总体要求

坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照新时代党的“政治、思想、组织、作风、纪律、制度”六大建设要求，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”和学校第二次党代会确定的根本任务，推动全面从严治党向基层延伸，着力把数计学院教师党支部书记培育成为党建与业务双融合、双促进的中坚和骨干力量，把教师党支部建设成为学院基层的坚强战斗堡垒，以推进教育部ICT产教融合项目为契机，加强加快建设，为学校应用型一流大学建设贡献力量。

二、基本情况

数计学院党委高度重视“书记抓党建”一把手工程，以党建工作引领学院教学、科研、学生思想政治教育和管理等中心工作，以中心工作成效体现党建工作水平，推进党建与中心工作同频共振，有机结合，初步建设起一支高素质的教师党支部书记队伍。

截止目前，数学与计算机学院党委下设四个党支部，其中教师党支部两个。

从我院两个教师党支部设置情况来看，两个党支部书记均为高学历或者高职称双高人才。政治思想素质高，在师生中也具有较高的威信，服务意识和教学科研能力均比较突出，师德师风好。其中，2018年10月，教工第二支部徐丽君同志因为年龄原因辞去书记职务，改选陈龙同志接任党支部书记，增选陈新娟同志为宣传委员兼纪律委员。

三、聚焦重点任务，强化党支部书记“双带头”教育培训。

从现在开始到2020年，高度重视，把教师党支部书记“双带头人”培育作为学院党委书记抓党建工作的一把手工程。由党委书记任组长、党委副书记任副组长、党委委员、办公室及相关科室、党支部负责人为成员，抓好教师党支部书记“双带头人”培育、切实加强教师党支部书记的党建工作与业务能力提升和培养。

1、完善培训体制，把教师党支部书记培训纳入学院教师培训整体规划和年度培训计划，开拓整合培训资源，规范培训内容，组织参加和开展学院、学校、及上级业务部门组织的各级各类培训，确保培训实效。

2、丰富培训内容。坚持把党的政治建设摆在首位，以尊崇党章、遵守党规为基础，用习近平新时代中国特色社会主义思想精神武装头脑，提高教师党支部书记队伍思想政治素质；同时，加强群众工作、党务工作、学术工作等方面能力的培训，切实提高教师党支部书记贯彻执行党的路线方针政策、服务教学科研、联系师生员工和加强党支部自身建设的能力。

3、创新培训方式。针对教师党支部书记工作性质和特点，采取在线学习、案例教学、专题讨论、考察体验、经验交流等多种方式进行培训。注重培训工作的针对性、有效性，不断提高培训质量。

四、实施步骤

教师党支部书记培育工程按照“调查摸底、组织实施、巩固提高”三个阶段进行。

1、调研摸底阶段（2018年11月底）

全面调查和清理数计学院教师党支部的设置情况、支部书记基本情况、支委结构、作用发挥情况；对党员学术骨干和学科带头人等情况进行全面调研摸底，在此基础上，拟定学院教师党支部书记“双带头人”培育工程的初步实施方案。

2、组织实施阶段（2018年12月—2019年12月）

根据学校党委的统一部署和实施要求，结合数计学院实际，执照工作方案，全面推进和实施“双带头人”培育工程。虽然目前我院两名教师党支部书记均符合“双带头人”的基本要求，但还要进一步加强教育培训和管理，巩固稳定党支部书记和支委队伍；特别是还应加强他们在党务工作方面的经验能力培育和综合素质提升。

3、巩固提高阶段（2020年1月—2020年12月底前）

结合数计学院实际，总结前期工作成效和经验，积极探索实现党建工作与人才培养、学科建设、教学科研有机融合的方式与途径，及时凝练实施“双带头人”培育工程的做法与经验、特色与成效，并将行之有效的做法固化为长效机制。

数学与计算机学院党委

2018年11月23日